Sekolah Sambil Mondok, ...Madsrasah Nur Iman Mlangi Ajha..

Santri Itu Keren

Keren Itu santri

MENERIMA SISWA SISWI/SANTRI BARU

MI NUR IMAN MLANGI

MTS NUR IMAN MLANGI

MA NUR IMAN MLANGI

Makna Logo MTs Nur Iman Mlangi Gamping Sleman

1.   Makna Logo Madrasah

a.   Gambar pada logo Madrasah Tsanawiyyah Nur Iman Mlangi gamping Sleman terdiri dari:

1)  Bintang Sembilan;

                Bintang Sembilan, Mempunyai dua makna

a)   Bintang paling atas berarti Rasulullah, 4 Bintang Sebelah Kanan berarti Khulafaur Rasyidin, 4 Bintang Sebelah Kiri berarti Imam Madzhab Empat;

b)   Bintang Sembilan juga berarti wali songo.

2)  Kubah Masjid;

Kubah Masjid berarti Ukhuwah Islamiyah, Ma’hadiyah atau kepesantrenan dan Ijtima’iyah yang akan digalang melalui pengabdian kepada Allah SWT;

3)  Kitab/buku Terbuka;

Kitab Terbuka berarti cakrawala keilmuan yang harus digali melalui membaca sesuai dengan ayat Al-Qur’an yang pertama kali diturunkan, yaitu Iqra’.

4)  Pena;

Pena berarti inovasi dalam mengembangkan Ilmu amaliyah dan kreatifitas dalam mengaplikasikan amal Ilmiah;

b.   Warna pada logo Madrasah Tsanawiyah Nur Iman Mlangi Gamping Sleman terdiri dari:

1)  Kuning pada kitab

Kuning pada kitab bermakna kesetiaan dalam mencerdaskan umat Islam

2)  Hijau Pada Bintang dan tulisan

warna hijau pada kubah dan tulisan melambangkan kesuburan negara indonesia dan sifat optimisme serta sikap keseimbangan yang di tanamkan  pada peserta didik.

3)  Merah pada pena.

Merah pada pena bermakna keberanian dalam amar ma’ruf nahi mungkar.

c.   Tulisan melingkar Pada logo Madrasah Tsanawiyyah Nur Iman Mlangi Gamping Sleman melambangkan persatuan ukhuwah islamiyyah yang kokoh yang selalu di jalin.

Tentang Sab'ul Matsani ( MTs Nur Iman Sleman)

SAB'UL MATSANI, kita pasti sering kali mendengar kata atau kalimat ini. Sab'ul  Matsani yang kita tau adalah sebutan bagi surat Al Fatihah, yakni tujuh surat yang diulang-ulang. Begitulah Sab'ul matsani yang kita pahami.

Dari sinilah Hadir sebagai Ide Kreatif Sahabat MTs Nur Iman yang pada awalnya di cetuskan oleh pembimbing redaksi belutin madrasah Nur Iman. Ahmad Faozi. SAB'UL MATSANI yang sebenarnya adalah sebutan surat Al Fatihah kini diambil nama menjadi singkatan " Sahabat Unggul Madrasah Tsanawiyah Nur Iman" sekaligus menjadi nama majalah yang dikelola.

selain itu, dalam penyajian isi majalah atau belutin akan selalu berusaha berpedoman /tidak keluar dari konsep surat Al Fatihah yang mana surat ini juga disebut sebagai Ummul Qur'an. Menjadi harapan kami juga majalah ini selain menjadi media dakwah juga menjadi media sarana meningkatkan  kreatifitas para siswa maupun pengisi rubrik-rubrik yang ada di majalah Sab'ul Matsani ini.

Pada awalnya majalah ini lahir karena semangat para siswa. Setelah sekian lama Madrasah Tsanawiyyah Nur man Berjalan dan terus berkembang , Maju, kegiatan Ekstra kulikuler jurnalistik pun berjalan dan kemudian melahirkan karya-karya siswa. Dari karya-karya itulah ide pembuatan Tim Redaksi Majalah Sab'ul Matsani yang mana menampung dan mewadahi karya-karya siswa.

Jaya Nur Iman

Yayasan Nur Iman Mlangi ( MI-MTs-MA Nur Iman)

Yayasan Nur Iman Mlangi merupakan institusi
atau organisasi yang menaungi masyarakat dan
pesantren-pesantren Mlangi (Pesantren Al Miftah, Al
Falahiyyah, Al Huda, As Salimiyyah, Mlangi Timoer, An
Nasyath, Al Mahbubiyyah, dan Aswaja Nusantara).
Ya y a s a n i n i l a h i r s e b a g a i u p a y a u n t u k
mempertahankan dan mengembangkan tradisi
pendidikan pesantren sekaligus sebagai respons
terhadap fenomena keterbelakangan bangsa di
hampir semua bidang dan tantangan-tantangan masa
depan. Yayasan ini bertujuan meningkatkan kualitas
s u m b e r d a y a m a s y a r a k a t s a n t r i m e l a l u i
penyelenggaraan pendidikan formal berbasis nilainilai
pesantren; konservasi kearifan dan budaya lokal;
pemberdayaan ekonomi;; dan peningkatan kualitas
kesehatan masyarakat.
Nilai utama yang menjadi karakter pokok
yayasan adalah Ukhuwwah; Amanah; Ibadah;
Khidmah atau Pengabdian; Komitmen dan Dedikasi
pada Lembaga; dan Kritik Oto-Kritik. Agar berjalan
dengan baik dan menjadi organisasi bertata kelola
yang baik, operasionalisasi organisasi yayasan
dibingkai oleh prinsip organisasi sebagai berikut:
Keadilan; Musyawarah; Demokratis; Transparan;
Akuntabel; Pluralistik, dan; Profesionalisme.
Menjadi lembaga yang mandiri, bertata kelola baik,
profesional, bertradisi total-quality-culture, dan
berbasis nilai-nilai aswaja, yang menaungi pesantrenpesantren
Mlangi dalam mengembangkan program
pendidikan (jenjang Dasar sampai PT); madrasah
diniyyah, pemberdayaan ekonomi, konservasi
kebudayaan lokal; dan kesehatan.

1.Menyelenggarakan program pendidikan (formal dan
informal) dari dasar sampai perguruan tinggi yang
berkualitas dan berbasis pada nilai-nilai pesantren
Mlangi.
2.Menyelenggarakan program madrasah diniyyah
dalam rangka perwujudan fahmul-kutub dan
penguatan nilai-nilai ahlus sunnah waljamaah.
3.Menyelenggarakan program pemberdayaan
ekonomi dan peningkatan kesejahteraan ekonomi
masyarakat.
4.Menyelenggarakan program konservasi budaya dan
kearifan lokal
5.Menyelenggarakan program peningkatan
kesehatan yang berkualitas dan terjangkau.
6.Mewujudkan Tata-Kelola Organisasi yang bersih
dan baik (good governance) serta mengembangkan
networking lokal, nasional, dan internasional

Profil Pendidikan Nur Iman
Salah satu program utama Yayasan Nur Iman adalah
mewujudkan institusi pendidikan yang mampu
mensinergikan secara ideal antara tradisi pendidikan
pesantren salaf dan pendidikan formal modern. Cita-cita
tersebut dikembangkan melalui pendirian berbagai
jenjang pendidikan formal. Saat ini telah berdiri MI, Mts,
MA Unggulan yang berbasis pesantren. Dari lembaga
pendidikan ini diharapkan akan lahir lulusan-lulusan
santri, yang selain berprestasi secara akademik,
memiliki kepemimpinan dan manajerial yang tangguh,
juga berpijak pada basis nilai dan tradisi pesantren yang
kuat.
VISI
Menjadi Lembaga Pendidikan Madrasah yang unggul
berbasis nilai dan tradisi pesantren.
MISI
r Mengembangkan kurikulum berstandar nasional
dan internasional berbasis pesantren
r Menyelenggarakan proses pembelajaran yang
kreatif, inovatif, dan berorientasi pengembangan
akademik, karakter, minat, dan potensi siswa yang
multidimensional
r Menumbuhkan atmosfir keagamaan dan akademik
yang kuat di lingkungan proses pembelajaran.
r Mengembangkan capacity-building kelembagaan
secara istiqamah dan sistematik