Madrasah Berbasis Pesantren: Mencetak generasi erdas, Kreatif dan Berbudi Luhur

Madrasah Pilihan

Mlangi, Nogotirto, Gamping Sleman Yogyakarta

Design Pelatihan Jurnalistik MTs Nur Iman Mlangi Sleman

1.    ENDAHULUAN

Madrasah Tsanawiyyah Nur Iman Adalah sekolah baru yang masih terus berupaya mengembangkan lembaganya demi mencerdaskan dan memberikan bekal skill bagi siswa-siswanya  agar menjadi lulusan yang terampil dan profesional. MTs Nur Iman berdiri pada tahun 2015 dan baru saja menampung satu kelas dalam proses belajar mengajar, dengan jumlah 42 siswa.

Dalam proses belajar mengajar, selain intraksi antara guru dan murid perlu adanya alternatif lain sebagai peningkatan kualitas prestasi para siswa. Alternatif ini dilakukan dengan cara meningkatkan minat baca dan menulis para siswa. Dengan inilah pelatihan jurnalistik dan karya ilmiyah remaja di lakukan.

Pelatihan Jurnalistik untuk Siswa Madrasah Tsanawiyyah Nur Iman Sleman, bertujuan  agar siswa  termotivasi untuk gemar membaca dan mampu mengatasi  hambatan  menulis , sehingga bisa menulis dan menyunting dengan baik, demi kelancaran tugas maupun dalam rangka menulis naskah untuk media internal seperti Majalah Dinding, Buletin, membuat laporan, press release, dll.

Para Siswa akan dibekali pengetahuan dasar  jurnalistik, sehingga mampu membedakan cara penulisan berita, artikel, feature, laporan, maupun tulisan/naskah wawancara.

Pengetahuan ini sangat diperlukan baik para siswa, guru atau kontributor dari berbagai unit kerja yang ikut berpartisipasi dalam menulis di media internal, dll, apalagi oleh para anggota tim-redaksi seperti Majalah Dinding, Buletin, dll ataupun bagi pelaku staf kehumasan dan Kesekretariatan.

Memahami perbedaan karakter diantara berbagai jenis naskah jurnalistik sehingga tidak “campur aduk”.

Mampu mengemas naskah-naskah biasa menjadi naskah jurnalistik yang baik dan layak untuk diterbitkan karena  menarik untuk dibaca.

2.    TENTANG MTs NUR IMAN

a.      ParadigmaPendidikan

Madrasah Tsanawiyah Nur Iman Mlangi adalah Sekolahan Baru yang terus berusaha mencetak lulusan yang terampil cerdas dan berakhlak mulia. MTs Nur Iman Berdiri pada Tahun 2015 dibawah naungan Yayasan Nur Iman Mlangi.

Paradigma pendidikan Madrasah Tsanawiyyah Nur Iman Mlangi berpijak pada hakekat manusia (insan) yang memiliki dua unsur dan lima dimensi utama. Dua unsur utama adalah jismiyyah dan ruhaniyyah. Lima dimensi utama adalah tubuh (jism, jasad); akal, hati, ruh, dan nafsu (ruhaniyyah). Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang setimbang dan tegak lurus dalam menggali, mengembangkan, dan mendidik  kelima unsur tersebut.  Pendidikan di Madrasah Nur Iman Mlangi bertujuan menumbuhkan kesehatan jasmani; mengembangkan prestasi akademik; dan kecerdasan hati (kedalaman spiritual) secara seimbang dan optimal.

b.      Visi

Menjadi Lembaga Pendidikan Tsanawiyah yang Unggul dalam prestasi dan skill serta pendidikan yang berbasis nilai dan tradisi pesantren.

c.       Misi

1.    Mengembangkan kurikulum berstandar nasional dan internasional berbasis pesantren.

2.    Menyelenggarakan proses pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan berorientasi pengembangan akademik, karakter, minat, dan potensi siswa yang multidimensional.

3.    Menumbuhkan atmosfir nilai-nilai kepesantrenan dalam lingkungan madrasah, pergaulan, asrama, dan sosial, yang sehat dan suportif.

4.    Mengembangkan capacity-building  kelembagaan secara istiqomah, sistematik, dan terukur.

d.      Tujuan

1.    Mencetak siswa  beriman, bertaqwa, dan berakhlakul karimah.

2.    Mencetak siswa yang memiliki prestasi akademik dan skill unggul.

3.    Mencetak siswa yang memiliki kemampuan fahmul kutub dan menguasai dua bahasa internasional (Arab dan Inggris).

4.    Mengembangkan kapasitas leadership  dan pemahaman sejarah.

5.    Mengembangkan basis kelembagaan pendidikan yang mampu memberikan pelayanan pendidikan baik, bermutu, dan terjangkau masyarakat.

6.    Meniptakan siswa yang berpengalaman dalam dunia literasi dan akademik secara global.

e.       Program Utama

1.    Pencapaian Prestasi Akademik Unggul

2.    Fahmul Kutub

3.    Bahasa Arab dan Inggris

4.    Pengembangan Leadership dan Karakter

5.    Riyadhoh

6.    Pencak Silat

7.    Jurnalistik dan kepenulisan

f.       Kebijakan Mutu

1.      Mutu pengabdian dan pelayanan untuk membentuk Siswa yang memiliki kedalaman spiritual, prestasi akademik unggul, berfikir kritis, kapasitas leadership memadai, dan berkesadaran sejarah, adalah prinsip dasar penyelenggaraan proses pendidikan MTs NURIMAN MLANGI yang  akan terus menerus dikembangkan sesuai tuntutan perubahan zaman, sesuai prinsip “hari ini lebih baik dari kemarin, lusa lebih baik dari hari ini.”

2.      Untuk menjaga konsistensi pelaksanaan prinsip di atas, MTs NUR IMAN MLANGI menerapkan sistem manajemen mutu yang difokuskan pada perbaikan setiap aspek madrasah, khususnya sumber daya manusia dan sumber daya pendukung.

3.      Untuk meningkatkan efektifitas penerapan sistem manajemen mutu pada setiap bagian/fungsi secara berkelanjutan, ditetapkan sasaran mutu yang relevan dan dievaluasi secara periodik.

4.      Pengelola Madrasah, civitas akademik, tenaga nonkependidikan, pengurus yayasan harus memiliki komitmen kuat dan dedikasi untuk mewujudkan setiap tujuan dan target yang terkandung dalam kebijakan mutu ini

g.      Organisasi pengelola madrasah

Pengelolaan MTs Nur Iman Mlangi mempertanggung jawabkan operasinal madrasah kepada Yayasan Nur Iman Mlangi. adapun pengelola  Madrasah Sebagai berikut :

No.	Nama	Jabatan
1.	Aminulloh, SHI	Kepala Madrasah
2.	Ahmad Minan Zuhri, S. Pdi	Waka Kurikulum dan Pengembangan
3.	Bayu Sutrisno, S. SI	Waka Sarana Prasarana dan Humas
4.	Wisnu Pramudyo HR, S. Or	Waka Kesiswaan
5.	Siti Fatimah	Bendahara

3.    PERMASALAHAN DAN TARGET

a.       Hambatan menulis siswa

1. Block Writer

2. Peralatan Menulis

3. Cara Mengatasi Hambatan Menulis

4. Metode Menulis

b.      Berita dan Wawancara

1. Intisari Berita

2. Unsur 5W + 1H

3. News Values

4. Lead Berita

5. Teknik Wawancara

6. Bahasa Jurnalistik

c.       Features dan News Features

1. Pengertian Features dan News Features

2. Sumber Penulisan Features

3. Mengindera Melalui Kata-Kata

4. Lead-Lead Feature

5. Bahasa Feature

d.      Artikel Pengetahuan Populer

1. Inti Artikel

2. Gaya Pengetahuan Populer

3. Pola Penggarapan Artikel

4. Cara Penulisan Artikel

5. Penyuntingan Artikel

4.    MANFAAT PELATIHAN

Melalui  pelatihan jurnalistik ini, para peserta akan mampu mengatasi  berbagai  hambatan dalam  menulis  sehingga mampu menulis dan mampu menyunting dengan baik, demi kelancaran pekerjaan di kantor maupun dalam rangka menulis naskah untuk media internal instansi/perusahaan.

Peserta pelatihan akan memiliki pengetahuan dasar-dasar jurnalistik, sehingga mampu membedakan cara-cara penulisan berita, press release, artikel, feature, laporan maupun naskah wawancara. Pengetahuan ini diperlukan baik oleh penulis dan kontributor dari berbagai unit kerja yang ikut berpartisipasi dalam menulis di media internal, apalagi oleh para anggota tim-redaksi dan staf kehumasan.

Memahami perbedaan karakter diantara berbagai jenis naskah jurnalistik sehingga tidak “campur aduk”.

Mampu mengemas naskah-naskah biasa menjadi naskah jurnalistik yang layak untuk diterbitkan dan menarik untuk dibaca.

Dalam rangka meningkatkan Kemampuan dan keterampilan dalam menulis naskah jurnalistik, seperti berita, artikel, laporan dan feature, merupakan keterampilan yang semakin penting bagi para pengelola dan kontributor media, baik media internal, media komunitas maupun media pers,Kehumasan atau Kesekretarisan.

5.     TUJUAN

a.       Meningkatkan akses informasi pengetahuan dan pengalaman siswa.

b.      Meningkatkan kepedulian sosial staf madrasah.

c.       Meningkatkan sarana dan prasarana bidang pendidikan lembaga pendidikan Madrasah Tsanawiyah Nur Iman Mlangi.

d.      Meningkatkan minat baca siswa dan staff madrasah  pada umumnya.

e.       Meningkatkan pengetahuan dan kepedulian seluruh masyarakat

6.    TEMA KEGIATAN

“Dengan Pena, Jaya Madrasahku, Padamu Baktiku, Untukmu Indonesiaku”

7.    BENTUK KEGIATAN

Kegiatan ini merupakan program kerja bidang Tata Usaha Madrasah Tsanawiyah Nur Iman Mlangi, adupun bentuk kegiatan yang akan dilakukan adalah sebagai berikut:

a.       Launching  Perpustakaan Sekolah

b.      Pengadaan sarana dan koleksi perpustakaan.

c.       Pengelolaan Perpustakaan

d.      Launcing Majalah dinding

8.    PROSEDUR DAN RANGKAIAN ACARA

Kegiatan ini dilakukan sebagaimana sistem seminar, diawalai dengan pembukaan kemudian penyampaian materi dan praktek kemudian penutup. Setelah itu di susul dengan launching perpustakaan dan majalah dinding.

9.    RENANA ANGGARAN DANA

a.       Pemasukan

Dari Madrasah dan Yayasan Nur Iman          : Rp. 300.000

Madrasah Tsanawiyah                                    :Rp. 400.000

Proposal/ sponsor                                            : Rp. 700.000

Siswa                                                               : Rp. 420.000

b.      Pengeluaran

No	Kebutuhan	Harga	Kapasitas
1	Sewa Proyektor	Rp. 80.000	1 Set
2	Bisyaroh Pembiara	Rp. 200.00	2 Tentor
3	Kertas HVS	Rp. 10.000	100 lembar
4	Alat Tulis	Rp. 10.000
5	Snak	Rp. 250.000	60 orang
6	PUBDEKDOK	Rp. 150.000	Baner, kamera, humas, dll
7	Penggandaan Materi / buku pedoman	Rp. 200.000	60 orang
8	Pembuatan Majalah Dinding	Rp. 500.000	Satu set
9	Pembuatan Rak Buku	Rp. 500.000	Satu set
Jumlah		Rp. 1820.000

10.              WAKTU DAN TEMPAT

Pelatihan Jurnalistik dan Karya Ilmiah Remaja di lakukan di Ruang Kelas MTs Nur Iman kelas VII dan dilakukan pada hari Selasa, 13 Oktober 2015, pukul 09:00.-Selesai.

11.              PENUTUP

Demikianlah rencana kegiatan ini kami buat dengan sebaik-baiknya, semoga kegiatan ini dapat terlaksana sesuai dengan yang dicita-citakan. Atas segala partisipasi dan bantuan yang diberikan kami ucapkan terima kasih.

NB: Pembicara 1. Winda (Reporter Koran Opini)

                 2. Ahmad Faozi (Penulis Buku_Jurus Ampuh Menulis :Pena Indhis)